六瓣花心智教育——超智能时代的多元心智统合发展移动版

大宝有一天尿在地上后，用手去划拉地上的尿，还试图去尝一尝。妈妈看到这一幕无法接受，问：为什么孩子会对尿感兴趣？

于是我们和妈妈静思，去感受孩子玩尿时的感受。发现孩子是对水能被手拨开感兴趣，这种感受让孩子很好奇、兴奋，能体会自己的手与水直接的关系，并观察水的流动、变化。其实这是孩子与世界链接的一次尝试，孩子需要这种身体与世界的接触去体验和认识世界，同时认识自己，开始建构自己的心灵世界。

静思后，妈妈呈现出三个要素：液体、流动性、手

然后对这三个要素进行了延展生发，形成了下面的天盘：

之后选择了几个点结合进行了方案设计：

然后形成了方案地盘：