六瓣花心智教育——超智能时代的多元心智统合发展移动版

现在家庭都是一个或两个孩子，严重的缺乏玩伴，加上父母呵护备至，孩子社交能力很难培养。有些妈妈会说，上学了就会好些了，可是1-3岁是孩子性格形成关键时期，到了学校改善就比较难了。

人类是社会动物，从孩子1岁多，会走路有了自我意识，就想跟小伙伴一起疯跑尖叫，跟在大孩子屁股后面玩，这个时候就要开始培养社交能力了。

分享一份1-4岁孩子社交能力发展里程碑，来对照一下，你的孩子社交能力发展是否在正确的轨道上！

1岁

这段时间孩子社交能力，主要是简单的交流，还处在学习和观察妈妈跟人打交道的状态，所以妈妈们多带孩子与人交流很有必要。在这个年龄，你会发现你的宝宝能够：

开始基本的沟通

一岁大的孩子将主要通过指指点点和发声来表达他们的意图。与你蹒跚学步的孩子互动是很重要的，你要知道他在看什么，并指出他周围的东西。

认识熟悉的人

当他看到奶奶和爷爷外公外婆和其他熟悉的人时，孩子会开始微笑(或者哭，取决于他的心情！)，遇到生人可能会哭。

与你互动

如果你的孩子给你玩具，这显示了他愿意和别人交往。但是不要强逗孩子分享，会伤害到孩子的独立意识。

2岁

在这个年纪，你的孩子更喜欢和周围的人在一起，但她还是更喜欢和爸爸妈妈一起玩。现在，你的孩子可以：

开始交往

这个年龄段的孩子，通常会进行平行游戏，就是在一起但是各玩各的，或者互相模仿，虽然他们还不太会关注对方，但是至少已经在靠近了。

捍卫领土

在这个年龄，孩子们开始为玩具而战，并宣称“这是我的！”。当然，分享在这个年龄是非常困难的，因为2岁的孩子无法看到另一个孩子的视角。

他们的社会行为反映了以自我为中心的思想，他们的行为是由他们的欲望所引导的，这个只能慢慢引导。

扩展人际关系

表现出对他人感兴趣，这是社交活动的一个关键部分。孩子们会开始寻求与父母以外的人互动。无论是和爷爷奶奶一起玩，还是在市场上向收银员挥手致意，你蹒跚学步的孩子都在学着享受他人的陪伴。

虽然有些孩子在别人面前不那么外向，但不要那么快就给他们贴上“害羞”的标签。父母通常认为害羞是消极的，但孩子们对不认识或不经常见面的人反应迟钝是很正常的，要给孩子时间去适应新的环境，跟着她走。

3岁

孩子要上幼儿园了，在那里他可以和其他同龄人交往，并有机会建立一些友谊。现在，你会注意到他可以:

寻找其他人

孩子已经非常愿意和其他的孩子一起玩耍了，但是他们毕竟还不太懂社会规则，所以老师和家长的帮助非常必要。

尽量用简单易懂的语言教她一些规则，比如排队，轮流分享等。

开始接受妥协

孩子会因为共同的兴趣而交到朋友，对于这个年龄的孩子来说，虽然分享依旧很难，但是似乎明白妥协和互相尊重的重要性。因为3岁的孩子，可能会为了维持他们的游戏，通过妥协和尊重，来解决与朋友之间的冲突，并向彼此展示更多的积极行为。

开始理解情绪

孩子依旧可以从父母身上学习到关于情绪的知识，你的喜怒哀乐孩子都会看在眼里，并且因此学会识别自己和其他人的感受。

此外，当孩子们需要的时候，他们还会通过拥抱和亲吻来表现出同情心。

4岁时

幼儿园中班，孩子几乎开始有固定玩伴了，他们已经学会了交友的秘密。在这个年龄，她能够：

表现出对团队的兴趣

孩子现在更喜欢和别人玩耍，也更喜欢和同龄人互动。专家们说，现在是为孩子们报名参加足球队的好时机。选择那些没有太多规则或限制的活动，激发他们的团队意识。

与他人分享和合作

仍然会有玩具大战，但是孩子们已经可以理解分享和轮流的概念了。随着对他人认识深入，孩子还会发展谈判技巧，会通过语言来解决冲突，可以发现别人不良情绪，并且还可以帮助别人调节。

用肢体表达情感

孩子们学会了拥抱和亲吻，对家人和朋友表达爱意，所以如果你家有女儿，被小男孩亲，孩子可能真的只是喜欢。

另外，这个阶段的孩子特别有爱心，他们会做出很多亲社会行为，比如分享和表达同情。

更加独立

孩子会非要自己穿衣服，穿自己指定的鞋子，即使你已经急死了，因为已经快要迟到了。或者还会帮倒忙。他想表现自己独立精神，适当干预，最重要的是鼓励孩子自信，因为自信是成功社交的重要部分。

总之，孩子若能与人良好的交往，对他们的个性、情绪情感、智力能力的发展都有重要作用，长大后，人缘会更好，更容易获得帮助和资源，也更容易成功。

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未来
互联网时代、智能时代迅速更迭
孩子的生存和发展又将依赖什么？
 
现在
新时代的孩子，该如何教育
　才能为一生的成功和幸福做好准备？


 

六瓣花亲子教育

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