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照相机可以照的很像啊,为什么还要费劲儿去画呢?

  考虑到水彩课上有孩子评论别人的画作像不像熊,像不像树。所以我们讨论的话题是:“为什么现在有了照相机,还需要画画?照相机可以照的很像啊,为什么还要费劲儿去画呢?” 孩子们的兴趣一点一点被点燃,在良好的秩序下,讲了整整一节课。
 

  “因为就是喜欢画画,因为喜欢,所以就画。”

  有的孩子补充说:“画画可以画的很好,但是照相如果技术不好,拍出来的效果不见得好。”
  “因为照片不怎么值钱,但是画画的就值不少钱。”(有趣的是持这种观点的都是男生)
  “画画的历史很长,自古以来就有人画画。照相时近代才发明的,照相的方法还在变,但是画画的方式几乎没什么变化,所以更好。”
  “画画可以把人或东西画的更好看,但是拍照有时候拍不好看,有人不上相。”(孩子没有听说过有美颜相机这回事儿)
  “画出来的画更有感觉,照片拍出来的总少一点什么。”在我的引导下,他又有这样的表述:“画出来的话让人感觉很温暖,亲切;而机器拍出来的照片会觉得冷冰冰的,硬邦邦的。”
  “你画了画,可以用照相机拍下来,这样更容易保存。”
  “你没意思了就可以画画,你想画什么就画什么。比如鬼,怪物,外星人。照相必须是看得见的东西才能拍。”
  “拍照只能拍看得见的东西,没法拍看不见的东西。比如你心里想的,或者你的感觉。但是画画你就可以表达自己的想法和心情。”
  “拍照有限制的,天气不好,光线不好,没电了就没法好好拍。”
  “画画是自己想画的,所以是真实的东西,不是假的。但是拍照经常会故意做出表情和样子,是假装的,不真实的。”(这点很多孩子附和)
  “用心画的画是带着爱的,所以珍贵。但是打印出来的照片就没有太多这样的感觉,会不怎么珍惜。”(所有人附和)
  “自己画的画被别人破坏或弄丢会发疯,但是如果是照片就没关系。”
  “用画的画来送生日礼物,比打印的精美卡片更好,更有心意。”
  “一个孩子讲了一个老师让孩子去找春天的故事。来自语文课本。有带照片来的,有折了花枝来的,但画了花朵来的最好。”
  “你画的画是独一无二的,不可复制的。就算别人印刷了你的画,那也不一样了。而且就算可以复制你的画,但没法复制你的画画过程,所以也不一样。”
  “有一次我让爸爸给我画一个动物,爸爸说他不会画,上网给我找了张照片打印出来给我。我一点都不喜欢,其实我就想要他为我画的。”
  “我妈妈给我买了点读笔,让我听点读笔里的故事。虽然点读笔里的讲故事也很好,但是我还是喜欢听妈妈给我讲故事,因为我觉得妈妈的声音更温柔。”
  “我妈给我讲故事的时候把讲的录了下来,让我再想听故事的时候听录音,但是我根本不爱听录音,里面有怪声音。我喜欢让她现场给我讲。”
  “当我发脾气的时候,有时会撕东西,有些图片打印的我可能会撕掉。但如果是我认真画的画,就算我发脾气了也不会撕。”

 

  太精彩了。大家说了一节课还意犹未尽。

 
  反思:通过主题说话课来培养倾听能力、口头表达能力和沟通能力还是很不错的。这种轮流发言的方式清楚、热烈,彼此回应但有序,很好!
(责任编辑:六瓣花教育)