六瓣花心智教育——超智能时代的多元心智统合发展移动版

 

  今天上午跟宝宝来了几个回合的拉锯或者叫沟通。早餐时状况不断，刚开始吃的好好的，突然就闹起来不肯吃要离开，回到宿舍要吃零食，因为有之前的经验，我温柔而坚定地告诉他不可以，他很快就接受了。

  回到餐厅接着吃，要求往粥里加糖，我已经加了很多糖了，并且把碗里沉淀的糖块舀出来给他看，他还是吵着要装红糖的袋子。我当时有点生气了，跟他说，“要么好好吃，要么就不吃了，别这样闹”。观察到自己的情绪，冷静下来感受到宝宝是想自己抓红糖吃，尽管我之前给他放了很多红糖，但他感觉这和他没关系，我说出他的需求，他点点头不闹了，我让他抓了一点红糖他就满足了，但好像还有一点情绪，我就把他抱在怀里，他很安心地把粥和面都吃完了。以前他这么闹几次吃饭肯定就中断吃不下去了。

  温柔而坚定的实践继续进行中。宝宝前面一阵外出活动几乎都是全程让我抱着不肯下来走一步，最近他状态越来越好，我也在听张老师讲课中学习到了应该用怎么样的方法和心态来处理。我跟他商量，“去小树林比较远，天热妈妈全程抱很累受不了，可以自己走累了再抱，”他不接受坚持让我抱，我尽量不起情绪但坚持意见，他看着其他的小朋友都走到前面，有点着急，我说出他的情绪并建议妈妈抱着你追上去你再下来自己走吧，他还是不接受，我提出既然这样就回去吧，不去小树林了。

  他表示反对，我说宝宝想去小树林就得自己走一走，妈妈不想一直抱着，太累了妈妈不愿意。他坐在地上有点耍赖，我就陪他坐在地上。这个拉锯战的过程中我心里其实有点打鼓，想着早知道这么费劲不如就抱着算了，而且也没把握能不能协商成功达成一致，如果最后还是拗不过他会不会起反效果。但他还是自己站起来走了，走的时候用小手捂着肚子（他睡觉时就是一直用小手捂着肚子）我感受是他突破自己以后有点不好意思的下意识动作，为了缓解气氛，我很轻松地说，“宝宝走路的时候用手捂着肚子。”他说，“肚子里有个小兔子。”走了一会说小兔子要抱抱，我认为这是我们协商范围内的：走累了可以抱抱。就很高兴地说,“哦，小兔子要抱抱，”抱起了他。他很快就主动要下来。但是小树林里又一直要抱抱，我折中说妈妈坐着抱你吧，总之基本没跟他顶着。回来的时候他几乎全程自己走，而且边走还边转圈圈跳舞，说宝宝非常高兴。这对他是很大的突破。

  没想到下午还有更大的突破和惊喜，宝宝一直很粘我，我只要一超过他的视线范围他就会哭喊着叫妈妈来，基本活动范围都是在我周围五米以内。即便和其他小朋友玩也要我陪着，之前跟顺顺妹妹玩大灰狼追小白兔的游戏，他就是拉着我去追妹妹，甚至要我抱着他追妹妹。从没离开我独立去活动，在家也是的，干啥身边一定范围内都得有人陪着。在教室午睡的时候他很兴奋，我就自己先躺下了，过会儿一看他已经和棉棉妹妹一溜烟跑了，中间我把他拉回来想抱着哄睡，但还是跑了，和妹妹玩的很high,完全像个脱缰的小野马，甚至带着妹妹跑到楼下去玩了。我被形影不离地黏惯了，猛地还有点不适应。当我和他之间的链接慢慢修复，他内在的力量慢慢起来，自然就会有脱离妈妈向外探索的动力和兴趣了，孩子的成长就是这样突然之间，但内在的道路却清晰可见。