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前几天一直在玩火山，从最初只是模拟火山的外形，到一点点添加更多的要素。每次都有一些遗憾和不足，留待下次再进一步。

如何做出神形兼备的火山呢？再次启用度娘，找到了完美的答案。

这个实验将第一次做火山的形，和第二次做火山的化学反应很好的结合在一起，而且在材料和操作上都非常简单易得。

做的过程中我也更放松，更少的要求和控制，给他更多的自由和发挥。比如他给火山涂颜色，涂到一半，开始玩黑色的洗笔水，水溅到地上，他拿手拍水玩。搁以前我就会嘀咕，他咋没把火山涂完，哎呀玩洗笔水干嘛，弄到地上到处都是。现在很淡定，嗯不错，这样玩挺好，顺便还手指画了一把。弄脏了没关系，自己拖，锻炼劳动能力。

我也不担心拉不回主线来，因为指莲对科学实有着浓厚的兴趣（天知道我为啥之前总是在搭建这个我跟他都不擅长的项目上死磕），已经催了我好几遍要做火山实验。

实验正式开始啦！

来张不带滤镜的原图吧，看看火山喷发的威力！！

看到黑色火山顶上红色的蘑菇云了吧，最激烈的喷发因为时间太短暂没能抓拍下来。旁边的消防车是我神来之笔的要素编织和互联，因为刚给他买了消防车和校车，他很喜欢，做实验的时候，我就启发他，火山碰发岩浆太猛烈，周围都着火了，快把你的消防车开来灭火。校车呢就拖来了对火山很感兴趣的小朋友和大象，他们都很喜欢看火山爆发。这样这个情景就更加丰富和精彩了，也符合指莲爱编故事，天马行空的想象。

原来总是发愁他兴趣太散编不到一起，现在懂得编织和互联觉得兴趣点多也挺好，足够丰富好玩。哈哈哈锈死的脑子终于开窍了！

原来总是嫌他不够专注，兴趣很难拉长。没想到一个火山实验就玩了好几天，而且今天他反复实验，加点苏打，再加点醋，再加点苏打，再加点醋，让火山不断喷发，根本停不下来，终于把一瓶白醋用光，一袋小苏打粉也快见底，这才作罢。我好像第一次看到指莲是这样全然的投入和专注，感受到他内心的静定和被滋养。（一瓶白醋加上苏打粉还不到十块钱，其他都是废旧材料再利用，这比买玩具省钱多了哈哈）

后来收拾洗手的时候，又意外发现了一个特别好玩的东西！！！原来被他浪费的金粉我一直舍不得洗，但也没在用，今天把装金粉的小碟泡在小绿桶里，结果发现：天啊，金粉在水里太美了，一搅动，金光粼粼的，就像墨汁在水里那种翩然起舞的禅意，又有金碧辉煌的华丽，不仅小指莲被迷住了，连我也啧啧称奇，放手让他玩个够。

通过这两天不停地玩，我才发现，原来我不了解孩子，没有真正进入他的世界，之前也没有把握准他的兴趣点。他喜欢戏剧性的东西，喜欢颜色、流动、天马行空、新奇好玩（这其实也是我喜欢的）。顺着这个方向着力，才能吸引他投入。原来我的方向都错了，搭建他不擅长，会有挫败感，即便搭出来了，对他也没有戏剧性的吸引力。有点魔力和魔术性质的游戏、艺术创作会更符合他的天性。

而且元素的编织也不应该是我原来设置的那么生硬，在这几天不断做实验的过程中，我们其实就在把火山的元素不断拆建和编织，但没有刻意，而是融在好玩的实验中。我原来是为了编织而编织，连自己都玩不下去。

在不断玩的过程中，我对动手能力的理解也开阔了。原来死磕搭建和生活自理，现在放开了，只要他愿意动手的我都会鼓励，而他不感兴趣、超出他能力范围，让他感到挫败的事我不再强求。

这几天他帮我放包子馅，切面条，煮面条，搬沙发垫……放手让他做，能力就会慢慢培养起来，自信也会随之而来。

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