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亲子教育系列讨论之十一

【六瓣花云教育】亲子教育系列讨论之十
【亲子沟通五步法之:询问并陈述事实真相】
对一个孩子的情绪问题,我们可以将事情表达清楚。孩子很需要成人能理解他,情绪会很快平复。
 
一个三岁的小妹妹和哥哥在玩滑梯,妹妹坐在滑梯上好久不下来,后面的哥哥等不及把她推下来了,小妹妹痛哭。妈妈在旁边看到了全过程,于是抱住妹妹说:“刚才妹妹坐在滑梯上,哥哥站在妹妹的后面,把妹妹从滑梯上推了下来,妹妹吓了一跳,妹妹吓哭了,是吗?”孩子一般会点点头,很块情绪就稳定了。
 
接着可以帮助妹妹再理解一下哥哥,明白正确的做法,“哥哥也很喜欢滑滑梯,但是哥哥有点着急了,所以推了你,您能原谅哥哥吗?”
 
接着可以带着孩子(如果孩子自己愿意)到哥哥的旁边对哥哥说出孩子真实的感受。比如说“我们一起去看看哥哥吧,你吓哭了,他一定也害怕了”然后帮助孩子表达出来。“哥哥,刚才你推我,我吓了一跳,我现在好了。你还好吗?”。
 
这样做可以帮助哥哥认识到自己的行为,对别人产生的感受。因为哥哥也是孩子,他也会害怕,哥哥也要从这件事里认识到,自己的行为对别人心里造成的影响,(说的时候要慢慢的、缓缓地。便于整理思路)这样处理后,对于两个孩子都是正向的成长,都是相互之间的理解和接纳,但需要成人有这样的胸怀和智慧!
接下来,还可以尝试着再继续沟通,帮助孩子学会建立正确的沟通方式。站在妹妹的角度,对哥哥说:“对不起,刚才我在滑梯上坐的太久了,让你等急了,对不起!”然后站在哥哥的角度,对妹妹说:”对不起妹妹,我不该推你,吓到你了,下次我会告诉你!”
(责任编辑:六瓣花教育)