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儿童社交发育的4个阶段

时间:2019-12-10 11:05来源:六瓣花 作者:六瓣花 点击:
总会有家长担心,自己的孩子不爱参与集体活动,孩子是没有融入幼儿园,还是不喜欢集体活动呢?有可能都不是,在这,我们需要了解孩子社交发育的四个阶段。 第一阶段:独自玩耍 年龄:1岁前 阶段特点: 1岁之前的孩子喜欢自娱自乐,一个人盯着某个东西可以看

 总会有家长担心,自己的孩子不爱参与集体活动,孩子是没有融入幼儿园,还是不喜欢集体活动呢?

>> 我家宝宝1岁4个月,带去小区花园玩,好像对其他的孩子都不感兴趣,这正常吗?
>> 孩子今年刚上幼儿园,老师说他太内向了,不跟其他的小朋友一起玩,会不会是自闭?
>> 2岁多的孩子,不愿意和其他的小朋友玩,玩具什么的都不愿意分享,这样下去一直都交不到朋友,要怎么办?


 其实,妈妈们无需着急!宝宝交朋友有阶段之分,不同的年龄阶段,孩子的社交需求是不同的,只要结合宝宝每个阶段的社交发育规律,适当的进行干预,就能让宝宝拥有更多的朋友,成为阳光宝宝了。


第一阶段:独自玩耍

年龄:1岁前

阶段特点:

 1岁之前的孩子喜欢自娱自乐,一个人盯着某个东西可以看很久,玩自己的小手也能玩得很欢快。他们愿意和爸爸妈妈一起玩,但对其他宝宝却视而不见。

 其实,孩子独自玩耍的时间,是在不断的自我确认,这是“我的”小手、“我的”玩具、“我的”妈妈,这是对世界的认知,开始慢慢知道了哪些是“我的”,是安全的。

引导建议:顺其自然

 这个阶段的孩子,对社交是没什么需求的,所以不必给予他们太多“社交”压力。强迫他们和其他孩子玩,可能会摧毁孩子刚刚建立起来的关于“我的”安全感。


第二阶段:平行玩耍

年龄:1-2岁

阶段特点:

 这个时候的孩子慢慢开始察觉到其他孩子了,原意和年龄接近的呆在一起,但他们之间不会有什么交流和互动,各玩各的,但是孩子此时已经意识到周围有同伴的存在,会听和观察小伙伴。

引导建议:最佳社交启蒙期,给孩子创造接触同龄人的机会


 这个阶段是孩子早期社交能力的萌芽期,只要注意两件事就好:

第1件事:给孩子创造与同龄伙伴接触的机会,给他们找个“发小”:

 在成人之间的联系中,可以为孩子寻找到年龄相仿、性格相投的固定玩伴,平时可以约好固定的时间、地点,让小伙伴一起玩耍;

第2件事:要恰当处理孩子之间的“纷争”:

 这个阶段孩子的意识仍处于“我的”状态,所以会出现抢玩具及因此动手的行为。遇到这种情况,成人不要有过激情绪,这个时候可以充当“裁判员”,引导宝宝们轮流玩耍,帮助他们建立秩序,在游戏中让宝宝学会“等待”、“分享”。


第三阶段:联合玩耍宝宝年龄:2-3岁

阶段特点:

 这个阶段的孩子会互相模仿,比如,一个孩子玩滑梯,其余很多的同龄孩子也会跟着玩;一个孩子做饭,其他同龄孩子也跟着做饭。他们会开始互动,比如简单的交流、交换玩具,但还是以自己玩自己的为主,缺少共同的目标和兴趣。

引导建议:鼓励孩子自己拓展社交圈

 这个阶段的孩子已经完全适应周围有同龄孩子的存在,可以鼓励他们拓展自己的社交圈,自己解决社交遇到的冲突。这个时候,成人要记住 两个原则:

一:孩子玩耍时,大人尽量少干预

 安全的前提下,不干涉孩子和哪些玩伴玩耍,玩什么内容,给孩子自由选择的权利;

二:不干预孩子们的“矛盾”,不直接定义“对与错”

 孩子和小伙伴发生争执时,如事态不严重,可以在一旁静静观察,看看他们是如何沟通和处理矛盾的,这个时候更容易观察出孩子在社交关系中的模式。也许孩子可以自己解决好相互之间的纷争。

 如感觉需要介入,先听宝宝的想法感受。不要有个人情绪和对错评判,而是引导孩子应持有的态度和方式。


第四阶段:合作玩耍宝宝

年龄:4-6岁

阶段特点:

 一般4岁左右的孩子开始有明显的社交需求,有好朋友了,社交行为更独立;也开始有“团队”概念,会一起为完成某个目标而玩耍,同时,他们开始在社交中面对更多的“矛盾关系”。

引导建议:培养孩子主动沟通、耐心聆听的习惯

 这个阶段的孩子一般会有自己比较固定的玩伴,会组成一个个小团队一起玩耍,其中会有协同,也有矛盾,这个时候可以培养孩子主动沟通和耐心聆听的习惯。可以通过如下方式:

一:在家庭分工中锻炼

 比如在家一起完成一件事情,可以由成人来分工,孩子配合完成,锻炼孩子倾听和配合的能力;下一次,让孩子来分工,成人配合完成,锻炼孩子领导和表达的能力;

二:在孩子与朋友的相处中锻炼

 无论是孩子自己挑选“好朋友”,想取悦小伙伴,还是与小伙伴出现了矛盾,成人都不要过多干预,在他们需要帮助时给他们充分表达的机会,鼓励他们主动与小伙伴沟通,自己化解矛盾。


 

 由此可见,四岁之前的孩子如果不热衷团体活动和社交互动是正常的。如果家长带四岁以下的孩子参与各种活动,不要急于让他们马上加入,或许他们只想在外围观察,只加入自己感兴趣的那部分。

 了解了儿童社交发展阶段,我们可以更好地了解和陪伴孩子,无论在哪个社交阶段的孩子,都需要尊重、鼓励和爱, 然后适时引导就可以了。

 



未来
互联网时代、智能时代迅速更迭
孩子的生存和发展又将依赖什么?

 
现在
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(责任编辑:六瓣花教育)
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