当宝宝抹掉了姐姐堆的包子和蛋糕......
时间:2017-10-31 05:04 来源:六瓣花 作者:六瓣花 点击:次
【流云-2.9岁】 今天早上,宝宝、姐姐和另一个小朋友在沙堆上玩沙子。等我过去时,已经看到做了一些包子和蛋糕在石凳上,我问这是谁做的啊,姐姐笑着说是她做的,我又问,那边的是谁做的呀,姐姐说是宝宝做的。 然后,我看到另一个小朋友做得不好,倒扣不成型,等了一会,我帮他扣,还是没成功。我说,重新来,说完就抹掉沙子,他看到,也抹旁边我宝宝做的包子。 一会,我宝宝过去石凳,抹掉姐姐的包子等,抹掉、抹掉、抹掉,不抬头。姐姐看到跳起来,跺脚,发出声音:喂,喂,喂!!后来哭起来跺脚,再后来说要打宝宝。 一位阿婆听哭声走出来问怎么回事啊? 再后来,掩着脸哭着跺脚,再后来,哭着拿起自己的鞋子跑去堂哥哥家。 我一直在旁边看着,看到宝宝低头干,一直抹掉沙包,姐姐一直在旁边跺脚边喊“喂”! 发出警告,无效。想打,有婶婶在场。她最后只有哭着跑开。 我回家的路上也问过宝宝为啥这样做。他不知所以然的样子。 后来似乎是想弄干净石凳。 这如何好。如果是姐姐的家长在场,可能就是训宝宝了。那难道我是因为姐姐的家长不在场,而不出声干预宝宝一直一直在抹掉沙子吗? 我问我自己,我该怎么做?
【心明】
姐姐做的无论多难看在她眼里那是她自己做的,是她的成果,是属于她自己的甚至是值得骄傲的成果,我们要抹掉前需要征求姐姐同意的!
我用上面录音里介绍的方法,在带宝宝回家的路上,以及回到家里做饭,吃饭这些空隙,一直和宝宝说姐姐是如何喜欢和你玩之类的话,都被宝宝一一否定,看上去,宝宝对于这个姐姐有点不在乎。完全不像过去一直粘着姐姐,护着姐姐的作风。我画上三下角,似乎是因为我一过去就看到姐姐的作品,就夸了她一句,又看到另一个比宝宝小的小朋友在笨拙的倒扣不出包子的形状,帮了一下手,宝宝是不是?嫉忌了呢?
【心明】 宝宝有没有可能是模仿妈妈? 我看到第一段你说你抹掉那个小朋友的沙子,小朋友又抹掉你家宝宝的沙子,然后看你在描述宝宝抹掉姐姐沙的过程,宝宝似乎也没有情绪!我是通过你的描述判断,不一定客观!
【流云-2.9岁】 是有点我就是摸不着头脑。才来问问。 另外就是,他平时就挺喜欢抹东西的 在家吃饭,饭粒有时掉饭桌上,他也会抹掉,汤水也抹掉,但有时,也会捡起来吃或捡起来放碗里
还有就是,这个抹掉的动作,还让我想起他爸爸,他爸在搞卫生,抹桌子时,那动作挺让我深刻的,抹掉桌子上的灰尘。
【心明】 这是他的一个兴趣点!【流云-2.9岁】 他在抹姐姐的作品时,我观察他是没有什么表情的,也不是气愤,也不是喜欢,就是低头蹲在石凳上,抹,抹,抹,挥手抹沙子,不停,不抬头,似乎听不到姐姐在发出警告声和哭声,也听不到阿婆来问什么事。很专注的抹抹抹……问他为啥抹,他就说:抹就抹咯.这回答没让我找到答案啊。 饭后快13点了,过去奶奶屋玩时,他问姐姐去哪了呢,想找她玩。我没好气的说:人家撵你出去,刚刚沙堆做了啥啊。宝宝一脸空白表情。
【心明】 那他抹掉姐姐的沙就不是在发泄不满的情绪喽?可能就是看到妈妈和小朋友也在这样玩,所以他也这样玩,本身他也喜欢这样玩!他并不知道他抹姐姐的沙会引起姐姐那么大的反应!
【流云-2.9岁】 我就是有点担心自己,一个孩子的家庭,怕太过于溺爱他。他现在这样做法,有点在成人看来是不讲道理,霸道,往下发展,换了是抹别人的,有可能是打架了
【心明】
宝宝看到妈妈抹掉小朋友的沙,小朋友又抹掉宝宝的沙,那宝宝只有去抹掉姐姐的沙喽,宝宝觉得抹沙是一件好玩的事情,玩的很认真,可是姐姐更喜欢她做的包子和蛋糕,她看到包子蛋糕不见了,宝宝把她的包子蛋糕弄没了,她大喊想制止,可是宝宝玩的很认真没听到,姐姐就更生气了!
【流云-2.9岁】 姐姐也有可能因为我在现场,她没有家长在身边,5岁多,阿婆一出来问:是不是她家宝宝弄你的东西啊? 姐姐哭着拿起鞋子跑去哥哥家的,隐约听到姐姐在向哥哥哭诉宝宝弄了她的东西……感恩心明亲~@心明
【心明】 我们把客观事实说出来,这样姐姐也明白了宝宝不是故意破坏,只是觉得好玩,宝宝也会明白,哦姐姐原来是因为这个不高兴的,会对认识到这样的行为有可能会有不愉快的结果,下次做类似的事情可能会有更多的方式。比如征求一下对方!说出客观事实,有助于帮助双方理解对方的感受,认识自己的行为!帮助双方换位思考! 然后再说出她们的感受,孩子感受到被理解情绪就会慢慢平静下来!然后我们再进行引导!
【流云-2.9岁】
他平时可是很向着姐姐的,姐姐说如何,他就如何,也会问一下姐姐,我可以玩一下你这个吗。
【心明】 这里面姐姐也没有正确表达,她只是情绪激动大叫,如果她坚定的告诉弟弟,不要碰我的沙,弟弟或许会停下来!这次因为你和小朋友的榜样示范嘛! 小朋友在动他的沙时,你们并没有问宝宝呀! 我也经常会有一些粗心大意的行为不经意就被孩子模仿了!
“我就是有点担心自己,一个孩子的家庭,怕太过于溺爱他。他现在这样做法,有点在成人看来是不讲道理,霸道,往下发展,换了是抹别人的,有可能是打架了” 爱和溺爱不是一个事情程度上的深浅,而是完全不同的两种东西,爱的本质是要给孩子自由,宽容,欣赏…… 而溺爱的本质是管制,包办,批评
溺爱不是爱的多或者少,溺爱是披着爱的外衣的占有和控制,是成人按照自己的意志去管制孩子,剥夺孩子的独立性,背后的心理基础是恐惧和不信任!
【流云】 是的,怕自己披着爱的外衣控制他。 (责任编辑:六瓣花教育) |
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