六瓣花心智教育——超智能时代的多元心智统合发展移动版

  今天是宝宝来的第五天，终于肯进教室活动了；终于能在餐厅安静吃饭了；终于能主动跟其他小朋友互动交流了，慢慢喂饱他的内在，他才有力量面向外。虽然他还是像树袋熊一样成天挂在我身上，但我们内在有了默契，等他在怀抱里呆够了补足了，自然就会下来分离。这几天中也有被他日夜的哭闹磨得快要崩溃的时候，但还是耐着性子安住下来。

  也体会到何谓差之毫厘谬以千里，虽然看似在他成长的过程中我也一直在陪伴，但由于各种原因，完全没有做到“全然”两字，像个在场的缺席者，游荡在他身边的软弱的幽灵。

  这几天才是我们真正全然的在一起，互相陪伴。几天下来他的脸明显白了两个色度，被捆绑和焦灼的心也舒展和放松了一些。我虽然还是麻木的惯性居多，但也尝试一次次拉回现场。虽然号称也在一直学习，有几次也觉得提升迅速，自我感觉良好，但还是很快被打回原形，落地如此糟糕，孩子也快被毁掉。所以我不再有预设，甚至并不那么着急“解决问题”，慢一点，拙一点，笨一点，迟钝一点都没问题，只要有一点能落到实处，真正作用到孩子的身上，真正帮助到我和他。

  前几天因为孩子闹的厉害，完全没有学习，今天早上和下午才头一次比较完整的学习，方法很好也很简单，“用心”为首，但三岁小孩都知道，八十老翁行不得，可怜就一直卡在这，蹉跎自己又辜负孩子，大部分的人都是这样晃晃悠悠就晃过去了，如此触目惊心，但自己大部分时候是视而不见，自欺欺人的。如果不是孩子用呈现问题来逼迫自己面对，如果不是骨肉之情带来的一份不舍，我想就像一个装睡的人一样是很难唤醒的。

  如此想想，这个一言不合就哭闹发火的小家伙还真是来帮助我成长的呢。