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指莲的侏罗纪世界奇幻冒险之旅(2)

时间:2017-10-21 20:34来源:六瓣花 作者:六瓣花 点击:
【火山的科学实验】 今天继续延伸指莲对火山的兴趣。因为昨天没有实现火山冒烟的效果,略有遗憾,今天一大早指莲就和妈妈一起去小区的超市买蜡烛,指莲自己选了红色的蜡烛,他说因为火山的岩浆是热热的。 回家我们继续像昨天一样用积木搭了火山。把红色的蜡

【火山的科学实验】

 

今天继续延伸指莲对火山的兴趣。因为昨天没有实现火山冒烟的效果,略有遗憾,今天一大早指莲就和妈妈一起去小区的超市买蜡烛,指莲自己选了红色的蜡烛,他说因为火山的岩浆是热热的。

 

回家我们继续像昨天一样用积木搭了火山。把红色的蜡烛点在中间,我邀请指莲帮忙剪纸时,他认真地说妈妈你今天不要生气了(昨天因为他剪不好跟他生气他还记得),我也跟他表示道歉。

 

红色的蜡烛和火焰带来热腾腾的感觉,指莲拿着红色的纸,很夸张地说:“啊,这个岩浆热热的,把我的手都烫出水来了。”

 

但没有明显的黑烟还是有点不够,于是我又想到剪大块的黑纸来代表黑烟。

 

 

对火山的呈现光在形上还很不够,于是我掏出育儿神奇“度娘”,输入“手工 火山爆发”,出来了一个科学实验,原来也没有那么复杂。

 

 

 

受这个启发,我突然想到其实一瓶可乐就可以做火山爆发的实验,下次他爸爸再喝可乐的时候,我要拿来猛摇一阵,制造一次火山爆发!

这个实验比较简单,所以主要的操作都是指莲自己来完成的,虽然喷发的效果并没有那么明显, 可是他还是兴致盎然反复要求再做一遍,一直连着做了三遍,应该和他参与度高有关。

由昨天剪纸引发的冲突,以及长期以来我对指莲动手能力差的不满意不接纳。在这一两天的实践中我也一直在观照、思索和琢磨。

 

这两天都让指莲参与做饭了,昨天帮忙舀米和淘米,今天帮忙摘菜,虽然参与的只是很少一点,但长期坚持就会慢慢有改变。

不自不觉中我也在改变。中午我炒菜时,指莲要求玩磁力片,他跟我说想搭两栋楼房中间的天桥(他在我手机上看过示范图),我把磁力片拿出来让他自己搭。

过一会,他叫我:“妈妈,来看我搭的火车。”

我出来一看,第一反应是很不满意,忍不住说了一句:“你就不会搭高一点嘛!”他给我解释:“这是火车头,这是托马斯的铁路。”我心里还在嘀咕:你就只会搭平面的,都搭不出个立体的来。但下一念不知怎么就转过来了,觉得这样其实也挺不错,挺有创意的,内心欣赏和接受了。

接纳孩子说起来容易,但内心能做到几分,其实是了了分明的,自己知道,孩子也知道。在云思维工具的帮助中,在云教育的实践中,才能在无形之中一点一点突破自己的壁垒。


 

(责任编辑:六瓣花教育)
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