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为科学育儿助力“社区家长学校”之《如何解读和处理幼儿的情绪》开讲
北京市西城区美术馆：
2015年10月25日上午,我馆所开展的“社区家长学校”系列讲座首期成功开讲。本期的主题是《如何解读和处理幼儿的情绪》，其内容旨在营造有利于孩子健康成长的家庭环境,引导家长树立正确的育儿观念，掌握科学的育儿方法，促进亲子关系的和谐发展。使孩子们不仅拥有健康的体魄，更有着健康阳光的良好心态。
活动中，主讲专家叶露老师深入浅出地向家长阐述了培养孩子良好情绪的重要性及处理孩子情绪的好方法。讲座内容贴近生活，从一点一滴的小事启发和引导家长如何高质量的陪伴孩子成长，引导家长拥有健康的情绪管理能力，以及提升孩子认识和处理自己情绪的能力。家长们仔细地聆听，认真地记录，提出了许多生活中的实际问题，与专家进行了互动。叶露老师耐心地解答，亲自示范，家长之间也相互交流育儿经验，现场气氛十分活跃。
通过本次讲座，家长们认识到孩子们只有处理好自己的情绪才会拥有一个好心情，凡事才会主动乐于去做，自信心才会不断提升。许多家长都表示此次讲座使他们收获颇多。我们也真挚地希望，今天参加活动的每一位家长能将收获转化为暖暖的爱流进孩子的心灵，成为孩子健康成长的动力和基石。
培养孩子是一个漫长的过程。走进孩子的内心，让每个家庭都爱意满满、和谐幸福是我们的美好祝福，我馆后续还将开展更多优秀的系列讲座与活动，希望家长们继续关注，积极参与！
这一节课让我收获颇丰，叶老师给的思路很好。从此以后我会记住叶老师教给的方法。运用到生活中。感谢美术馆举办这样的讲座。           我们不了解，我们生下来的小宝宝，他在一天天长大的过程中，这个孩子他的这个情绪，他的来龙去脉我们不了解。我们一说中国的历史我们可以讲，炎黄子弟几千年的历史，他有头绪和脉络，我们一说孩子的情绪我们就不知道了。我们只是从自己的父母亲，自己的爷爷奶奶那里简单的学会了，哭了怎么样，用一些方法，很简单的。怎么来的这些方法呢，好像是爸爸妈妈从小带我的方法。今天我再带孩子的时候，也是直接的条件反射，就用了这些方法，但是对于孩子的情绪，不能用我们自己上一辈这样子传下来的家庭的简单的方法来处理和看待。需要以科学的方式，去认知孩子内心的感受，他的整个的来龙去脉。看清楚他从哪儿来要到哪里去，他的情感他的感受，然后我们帮助他梳理，梳理的像什么？像图书馆里的书柜一样整整齐齐的。这样子的话，他就不会混乱，以后孩子再有什么情绪的时候，他知道我的什么样的感受需要怎么样子去体会，然后怎么样去表达，他就清楚。就像进到一个图书馆，我要去哪一个科目，去选择那一本书，他不会乱。进到A区的带A字母的什么开头的字，他就去了。对自己内心的感受其实也是要这样子的，情绪就是因为自己的感受他不清楚。那孩子如果通过大家学习我们的课程，如果家长能够学会这一套方法，你就能够帮助你的孩子认识他自己内在的感受，他这种复杂的感受，会给他进行像图书馆的分类。他的感受一出现的时候，他就会进去，进入各个的区域，分清楚在那个区域什么问题怎么处理，他就很清楚，他就不会混乱了。 那我们的课程重点其实就是帮助家长学会这样一套方法，家长学会了就会。因为我不可能教你一个3岁的小孩子对不对，教会你家长或者老师，然后老师学会这种方法，家长学会这种方法，然后引导你们身边的孩子去认识自己内心无穷无尽的复杂的这样一个内心感受。然后逐次的将它分类，清清楚楚、有条有理、绝不混乱，这就是情绪如何处理。 |