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指莲的侏罗纪世界奇幻冒险之旅(5)

时间:2017-10-21 20:36来源:六瓣花 作者:六瓣花 点击:
【从火山云到安全出口】 通州图书馆就在家旁边,上次借的绘本快到期了,今天下午和指莲去图书馆还书顺便看看有没有火山类的书和绘本。 到图书馆一检索有三十几本关于火山的书,但我能找到的只有一两本。(如果能检索出书摆放的位置就好了,比如在几层,哪个
【从火山云到安全出口】

 

 

通州图书馆就在家旁边,上次借的绘本快到期了,今天下午和指莲去图书馆还书顺便看看有没有火山类的书和绘本。

 

到图书馆一检索有三十几本关于火山的书,但我能找到的只有一两本。(如果能检索出书摆放的位置就好了,比如在几层,哪个书架第几层。)

看书后对火山的知识更丰富了,知道还有泥火山,甚至黄金火山,火山除了按爆发情况分为死火山、活火山、休眠火山;还可以以可见不可见分为陆地火山和海底火山。还有火山湖。

 

就在我满图书馆找火山的书时,指莲被墙上“安全出口”的标示吸引了,可能是上面小人奔跑的姿势,也可能是亮着的绿色的灯引起了他的兴趣,他把馆内多处安全出口标示逐一找到,还用手去摸,被工作人员制止了,说上面有电最好不要触摸。

 

看到“禁止攀爬”和学校门口“紧急避难场所”的标示,指莲问我是不是也是“安全出口”我也一一向他解释了。

 

 

回家吃完晚饭就开始云,把他的兴趣点拉长一些。先百度搜索出各式各样的安全出口标示,海量浏览一遍。发现几乎都是绿色的,我问为什么安全出口都是绿色的呢,再搜索答案,首先是绿色代表生机生命,引申为安全。而且在标示中不同颜色代表不同的含义,比如红色表示禁止,黄色警告提醒注意,绿色代表安全,蓝色代表指示。还训练他判断箭头所示逃生方向。

 

画了一个天盘拆解安全标示的元素,以及从中孩子得到的认知。

然后找了个宣传不要堵塞安全出口的小动画,动画很形象,指莲反复看了十多遍。
 

(责任编辑:六瓣花教育)
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