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老师对孩子们说：“来为妈妈裁剪一块做围巾的布吧！”一个孩子说：“我真的可以裁布吗？”“当然可以啦！”老师说。老师感受到这个孩子很少被认可，他如此地渴望被认可自己可以动手去做事。后来，在下午的心灵沟通中，妈妈才讲到，孩子从小所有事情都是被妈妈和奶奶包办的，孩子根本没有机会动手。所以，才会从他心里面发出这样的疑问：“我真的可以裁布吗？”
在这里，我们很坚定地告诉孩子：“你可以的！你可以用双手去创造属于你的一切。”
孩子快乐地拿起剪刀，兴奋地开始剪布，小心翼翼地，还剪得真直呢！他开心地剪下了一块布，用热水洗去浆，边洗边询问着：“妈妈，你喜欢什么颜色呀？来啊，我给你染。”妈妈开心地回答：“我喜欢紫色啊”。在妈妈的帮助下，孩子倒开水、冲染料，带着橡皮手套，开开心心地为妈妈染围巾。
当一条一条彩色的围巾，当一块块苍白的棉布，变成一条条彩色的围巾的时候，我们的心也从那苍白变成了七彩，内心荡漾着七彩的光芒。
染好了一条彩色的围巾，孩子爱不释手，晾上来又拿下来，拿下了又晒上去，反反复复好几次，内心的这种喜悦无法隐藏。他的双手终于被得到了运用，终于能够创造收获和价值，终于可以与心连接。孩子对这双手的欢喜、雀跃、无法言说。他只能不停地、来回地拿起这个还未晒干的紫色围巾，去找妈妈。他的妈妈还不能够理解，说，这湿围巾还没晒干，就别拿了。妈妈还不能够感受到，孩子一次次拿下晾着的湿围巾，到底在表达着什么。在老师的引导下，妈妈体会到了，原来孩子是在向妈妈表达他对妈妈的爱。
当妈妈停止了对孩子的质疑后，妈妈体会到，孩子不断拿下湿围巾的行为背后是孩子浓浓的、最真实的对母亲的爱。在老师的引导下，妈妈学着老师的口气对孩子说：“儿子，你很喜欢你为我染的这条围巾是吗？妈妈收到你为我染的这条围巾，我很开心。”这样一个躁动的儿子，就在这一刻安静了。他不再上蹿下跳，走到书架旁，安安静静的去看书了。妈妈很惊讶地说，我的儿子已经好几年不会安安静静坐在那里看书了。记得上一次安安静静地看书，还是在幼儿园的时候。
在场的所有阿姨都说，孩子好神奇，早晨来的躁动不安，四处闯祸的孩子，现在是如此的平和又温顺。是什么力量让这个孩子在一天之内发生如此大的变化？是理解的心，是接纳的心，是一颗至诚感通的心。
让我们打开双臂，拥抱孩子，让七彩的阳光照射我们和孩子的心灵。 (责任编辑：六瓣花教育) |
