 A学员分享：我以为我真的很爱我的孩子，但是在刚刚擦脸的环节，我才发现我从来没有温柔的对待过他，每天都是在各种催促当中，就是觉得：“哎呀，我的事做不完。我要做家务，我要做饭，我要带你，我要催促你完成你自己的事情，反正就是各种催促，我感觉我没有给它时间，慢慢的去成长，然后我也觉得我自己好像从来没有真正的感谢过我妈妈，就是她为我付出很多，甚至想的比我都远，就是我就是没有真正的感谢过她，我很想回家以后给她这样的擦一次脸。” 张炜分享：他们柔柔的在擦的时候，慢慢的，我自己（在后面换水）的速度也慢下来了。慢慢的，自己也随着这个节奏在走，明显的，就是柔柔的那种，很有节奏的那种环境的影响。然后，自己就随着那个走了。觉得这种柔柔的这种环境，静静地，但是它有一种很强很强的影响力。还有，就是擦脸的时候，擦脸之前，看着叶露、有恒、还有心明，在给他们擦脸的时候，我就忍不住想哭。我觉得他们擦脸的时候真的就像对待自己的孩子那样，就是感觉在给自己的孩子擦脸、擦手。内在就是特别特别想哭的那种，哭出来了。在给我自己擦脸的时候，我刚开始上去，就是很想哭很想哭，就是一种感动，还有一种感恩，还有一种就是难过，难过就是觉得有这么多这么多的人、这么多这么多的孩子，他不能够拥有这样柔和、这种很好的一种教育，所以就特别的想哭。哭过了之后，好像又回到了一种平静，因为我知道，只要咱们用这样的一套去教育孩子，咱们的孩子有一天就会把这种爱、这种伟大的爱传递给更多的人，所以自己那个时候就又平静了下来，平静下来之后就感觉特别的柔和，觉得很放松。当同学她给我擦的时候，我内心就是非常的感恩，感恩同学，感恩所有的来参加活动的人，感恩所有的人，感恩所有的想把这种教育、这种很好的一种教育传递给更多的人，内心很感恩。然后在非常幸福的，接受同学给我擦脸。非常的安静，非常的柔和，非常幸福，然后慢慢地，自己就不由自主的就有了一种愿望，自己想帮助更多的人，想要更多的人能够拥有这种教育。自己立志的时候，就是内心有力量的时候，自己就不由自主的又有点那种想哭的感觉。后来的时候，因为我知道咱们接受了这种教育之后，咱们一定会越来越好，而且会把这种好传递给更多的人，所以呢，自己慢慢的就感到很欢喜，到最后的时候就体会到了同学她给我擦脸的时候那种非常的有序、非常的有规律，而且呢非常的柔和，自己又对她非常的感恩。也希望，也能感受得到我们都想把这种教育传递给更多的人！ C学员分享：就是在洗脸这个环节中啊，其实我也是非常尽情的享受这种感觉。心明给我洗脸的时候，我有一种感觉，啥感觉？虽然我没表达出来，但是我很想说：“妈妈，谢谢你！”真的非常非常想说这句话。虽然没表达，但是心里是这样想的。设计这个环节，大家都非常的用心、投入，然后呢，被洗者，尽情的享受、享受当下，然后我就想到，以后我们不论做什么事情，真的是要用心，不论干什么事情，不管教育孩子呀，或者别的呀，都的要用心、投入，然后要享受着当下；再一个就是说，现在的社会这么快节奏，我们应该好好的享受生活、应该放慢这个速度。然后我就想到过去我教育孩子的时候，现在想起来真的是非常非常后悔。我女儿小的时候是非常非常聪明的一个孩子，我觉得要不是我教育，如果是换另外一种方式教育、另外一个人教育，说不了我女儿一定是大师，真的是这样的！ 通过擦脸的环节，我帮对方擦的时候，激发了我的母爱，内心变得柔软，通过对方帮我擦脸，我感到内心真的无比的舒适温暖，感受的心灵深处被关爱到，非常的满足，一直沉浸在这温暖又柔和的磁场里，美好幸福的感觉，后来舒服的睡着，这个环节用足够长的时间去沉淀感知，可是到时间了我还是不想从结束，还想继续在这个幸福的磁场里休息。这是真正的心动，是爱用行动去表达，行动是心灵的窗户，用行动去爱，用心灵去感知，让身边的人体会到爱与幸福，你的世界将一片光明。 井潇：感恩晶莹亲充满爱，温柔的搽脸 让我想起了父母对自己的呵护。自己再去给晶莹擦脸的时候 心里有一种感觉原来可以照顾别人是一种这么幸福的感觉啊 过去比较麻木总是希望被别人照顾 以后希望可以打开心去照顾别人 爱别人 体会幸福 智助：相互擦脸的环节之前提前告诉自己要用心去感受，珍惜每一个当下。在给对方擦的时候，突然有一种母爱的柔软从心里发出来，同时嘴角也在不自觉地微笑，很想让自己的速度慢一点，再慢一点，可是由于平时都是急急忙忙的习惯让我还是有些心手不一，尽管如此，也让我感受到了心柔软的感觉是那样的美好。脑子里竟浮现出一句话:世界上最伟大的教育是妈妈的性格平和。好想让自己变得再柔软些，在柔软些…再被对方擦脸时，静静地去感受毛巾轻轻地在脸上扶过，仿佛对方正是自己的妈妈正饱含着母爱为自己的孩子擦拭，一种幸福感油然而生。就这样擦着，擦着，我竟然渐渐地入睡，如此美好。结束感悟:原来，教育竟然可以这样直触人心，这样给人震撼！这才是教育！ 常觉：洗脸 轻轻的在脸上划过 慢慢的 柔柔的 跟着歌曲 好像毛巾在心上轻轻的擦过 心被一遍一遍柔软洗涤 眼前的小伙伴好像自己的孩子一样 只是去慈爱 看到自己的内心被流放出来 涌动的爱在彼此之间缓慢的流淌 檫的不是脸 而是一种动作传递的爱 如何表达爱 如何去感受爱 也许唯有爱和温暖才能消融彼此内心的黑暗和冷漠 占有和索取 六瓣花幼儿教育 甘露：赶路的疲惫在一点点地褪去，感觉很温暖，很柔和，也很放松。长久以来的压力和紧张化作泪水缓缓滴落，在老师拥抱我的同时，我也在逐渐地释放自己的紧张和不安。突然想起自己的孩子，想起她的美好，也想起家人们带给我的关爱，很多幸福的瞬间。这条路充满了艰辛，但我一定要继续走下去，为了更多期待的人，也为了自己。 今天的仪式:导师拉着我们手拉手一串串进入教室，感觉回到童年，被尊重，被爱的感觉，内心暖暖的，顿时升起了感恩的心！ 在今天的擦脸环节，感受到爱与被爱都是付出，爱别人是一种能力，接受爱更是一种智慧，是为了把爱更好地传出去。 今天是第三次擦脸，没有头一次来的震撼，也没有第二次的那种疼惜，但是却感受到了温馨与珍惜，脑里满满都是妈妈在给我擦脸的场景，很享受、双方都很欢喜，觉得自己又回到了小时候，又再妈妈怀里成长。 在今天的擦脸环节中，我深深地体会到爱的力量真的是不可思意，爱就在身边，让我们一起珍惜。将爱传出去。直到永远 基本功 擦脸 在重复的动作里悟道 今天边唱边洗突然感觉到时间永远不会流走 时间 永远 在那里 时间 就在指缝间 静静的 存在 今天的仪式:导师没有急促的催着进教室，而是唱着轻柔缥缈的歌拉着我们手拉手一串串进入教室，大家依次坐在座位上，然后导师双手捧着画笔，学员双手接过画笔，语言很少，很轻柔，磁场安静祥和庄重，每个人都被摄受，都很安静的坐下来画画，内心很静，很温暖，很享受！ 第二天和第三天的擦脸时，都非常享受，舒服的都进入到潜睡眠的状态。 当自己被轻轻的抚摸和爱抚时，发现自己好想要这些，进一步认识到：原来我的内心是缺失这种爱和抚摸的。而且发现自己曾经沉睡的心被唤醒了，知道：原来对待一个大人也是可以如此的，原来成人也是需要这样近距离，亲密的触摸的，这样很快就拉近了心与心的距离。当对换角色，自己扮演擦脸的妈妈时，像对待婴儿那样轻轻抚摸对方的脸时，忽然发现自己之前对待孩子太粗糙了，太惭愧了。相信自己也会慢慢的改变过来。虽然自己也很享受这个环节，但经过第三天的擦脸，发现自己被抚摸的需要已经满足了90%以上，自己对这种需求就很淡了，以后再有没有就无所谓了。或许因为自己小时候的记忆中没有父母这种亲密轻柔的抚触，所以就存在这种缺失吧。但弥补了之后就好了，就觉得不重要了。我想我家孩子有时候粘着我，就是因为他的一些需求没有被满足吧。之前还是感受力太弱了，体会不到。不过，我相信按目前的进度，12天培训结束，一定有更大收获。欢迎感兴趣朋友也能参与，全身心体会一下吧。 (责任编辑：六瓣花教育) |