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椿树、大栅栏社区教育学校家长学校于2018年1月6日上午10:30在我校开讲，本次课程是本学期的最后一次课程，叶露老师继续为大家带来多元全息思维课程系列讲座。在这一讲中，叶露老师通过“这一周的成长和疑惑”来引入主题，讲座受到了家长们的热烈欢迎。
21世纪是互联网的时代，这不仅仅要求我们在技术上互联，更要求我们能够在情感上、感受力上互联。在前一阶段课程中，叶露老师提出了“多元全息沟通五步法”，即感受、需求、事实和规则、计划和实施、心灵链接和成长，并用具体的案例讲解了如何运用这个方法。在这一阶段的课程中，在为家长们简单复习了全息沟通法后，叶露老师提出了一种实用而高效的思维方法——多元全息思维方法。这节课主要介绍了意识螺旋思维工具。使用这个方法的第一步是：发现问题根植的土地，用意识风暴螺旋帮助我们罗列出大量信息；第二步是：“发现”信息团，让元素跳出来，而不是用固化的逻辑，每个元素可以进入多个不同的信息团；第三步是：从每个信息团中发现问题或机会，根据每个信息团内容提出三个问题或机会；第四步是：面对新问题，寻找新规律，发现新实践，在实践中思考，打破固化思维模式。
整个讲座过程中，叶老师不断地与家长们沟通教育中遇到的问题，帮助家长们个性化分析和指导，家长们感同身受，都很好地学会了运用多元全息思维工具来处理家庭教育中遇到的问题，不少家长都表示从中受益良多。课程的结尾，叶老师请家长们回家继续练习多元全息思维的几个工具，并在微信群中分享自己使用过程中的困惑，为大家答疑，大家都表示对下学期的课程非常期待！ 活动结束后，家长们迟迟不愿离开，一直与老师探讨咨询，让我们共同期待下学期更加精彩的讲座内容吧~
椿树、大栅栏地区社区教育学校 2018年1月6日 (责任编辑：六瓣花教育) |
