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这里的用心引领孩子与世界相遇是说成人要从内心到行动给孩子做出示范，作为孩子成长的营养，成为孩子塑造健康身心的模型。 对幼儿来讲，身教重于言教 不仅仅是用外在的行为进行身教，家长和教师更要用自己心来营养孩子。 幼儿具有全面的模仿能力，他们能看到你的行为，也能感受到你的感情，他们会把所看到和感受到的东西都吸收进自己的身心世界。 孩子长大后会有自己的目标和成就，但整个成长过程需要成人的帮助。我们就像孩子在这个世界的导游而不是领导，我们只是把世界展现给孩子。 (责任编辑：六瓣花教育) |
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这里的用心引领孩子与世界相遇是说成人要从内心到行动给孩子做出示范，作为孩子成长的营养，成为孩子塑造健康身心的模型。 对幼儿来讲，身教重于言教 不仅仅是用外在的行为进行身教，家长和教师更要用自己心来营养孩子。 幼儿具有全面的模仿能力，他们能看到你的行为，也能感受到你的感情，他们会把所看到和感受到的东西都吸收进自己的身心世界。 孩子长大后会有自己的目标和成就，但整个成长过程需要成人的帮助。我们就像孩子在这个世界的导游而不是领导，我们只是把世界展现给孩子。 (责任编辑：六瓣花教育) |
人类为了使自己更为富足，便从外在环境取用各种东西加入自己的生活中。但若不能对由外...
好，今天我一定要把积雪全部融化掉。太阳刚升起来，把原野照得亮亮的。 他吃了一惊：...
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