 在幼儿园里带孩子的时候，仪式感的运用非常重要。这能帮助我们成人能更好地进入孩子的精神世界，让我们的行为、举止和思想、精神更加的统一。以后我们会重点讲讲仪式在幼儿教育中的运用以及意义和价值。 今天想和大家分享一下，在编五彩线的活动里，如何将仪式感带入活动，帮助活动提升品质，帮助孩子精神富足得以更加的安定和愉悦。首先：将五种颜色的线整齐地摆放好，双手轻轻拿起一根，双手托起，恭敬的地给对方，微微地低头，集中所有的意念，真诚的对孩子说“红色的彩线代表知足，愿您知足常乐！”，轻轻地再拿起第二根彩线，集中所有的意念说“黄色的彩线代表平和，愿您平和安定！”，轻轻地再拿起第三根彩线，集中所有的意念说“蓝色的彩线代表智慧，愿您智慧开启！”轻轻地再拿起第四根彩线，集中所有的意念说“绿色的彩线代表谦虚，愿您谦虚待人！”轻轻地再拿起第五根彩线，集中所有的意念说“绿色的彩线代表正信，愿您正信明智！”，最后亲亲的对孩子说“五彩绳会帮助您，拥有这五种光明的品质，这光明会永远守护着你，一切毒害都无法伤害到你，一起毒害都会远离你”。 幼儿园的孩子，非常喜欢这样的仪式，因为他们不会把仪式当成仪式，他真的会将这一切变成真实，因为婴幼儿在这么大的时候，他的身心不是二元的，而是一元全面开放、全息式的吸收的状态！这些仪式所带来的精神品质，会渗透进孩子的潜意识，成为孩子一生的生命力基础，等到孩子再大点，仪式的效果就明显的不如婴幼儿阶段有效了。所以我们要抓住0-6岁的宝贵时间，帮助孩子生命力得以生发，未来才能拥有生生不息的生命力！ 这样一个简短的小仪式，会让成人和孩子对五种品质有种憧憬和尊重，如此高贵的品质，是要用最高贵的仪式来礼遇，而这高贵的仪式，不是要花费多么昂贵的财力和物力，而是用我们的真心和真行来显现，若不能从心入手，仪式就会变成一种形式。而这种仪式感所带来的尊重、憧憬、真诚、谦虚、祈愿、祝福、行善、利他等等尊贵的品质，在仪式感的运用过程中，慢慢地内化进我们的身心世界里，渗透进我们的精神世界里，和孩子一起身心健康地快乐成长，那就是此生最幸福珍贵的了。 不知不觉间，在带孩子的过程中，自心被熏陶和滋养，这就是这套幼教的特色和魅力所在。这种幼教理念，不同于别的，它能带给我们心性提升，随之而来的是身体健康、家庭幸福、子女明理、事业顺利。一个让我们和谐的幼儿教育，像春雨润物细无声一样的滋养着我们和孩子、家人的心田！ (责任编辑：六瓣花教育) |