 今天一个朋友给我电话，说孩子近来总骂人，气得他们俩口子收拾孩子好几回都不管事，问我该怎么办。其实每每我们遇到问题时，条件反射不是妥协就是有想改造、控制孩子的欲望，其结果不是家长发脾气，就是孩子哇哇乱哭，总之就是两败俱伤，不但本身的问题没解决，反而又多了几个问题。首先我们要做的还是先平静地接纳孩子出现了一些现象，接受这个现象，接受孩子犯错了。不让自己的情绪启动，调平自己的情绪，不要被孩子的对境转了，不要焦虑地夸大放大事情的结果，比如骂人发脾气就怎么怎么样了，长大后就怎么样了，就不孝了、就犯上了。焦虑那么多当然会生气上火，接纳、接受是处理一切问题的第一步。第一步错了，步步都会错的。 接着要感受孩子在骂人发脾气时的感受。如果我们不能保持平静，那么第二步就会感受不到，或是感受错了。一般孩子骂人，有几种原因。第一，三四岁的孩子不太懂，当孩子发现骂人时大人、老师就会关注他，所以这个阶段的孩子很喜欢说屁呀，死呀，屎呀等等来引起大人的注意，大人上钩后，孩子会乐此不疲地玩这种游戏。比较好的处理方法是：当孩子骂时，家长不予理会，孩子玩几回没意思了，也就不用这招了。但是孩子会换招哟！孩子会极其聪明地巧妙换招，以达到控制家长、把家长搞得团团转为目的，家长还傻傻地不知道。 还有一个原因是：当得知这个孩子骂的是：“你们都去死吧……”孩子的这种骂法不同于上面那种，似乎是一种宣泄和对压迫的反抗。这时家长要注意了，找找原因是不是有强烈打压孩子的现象。这个家长给我说，她和她爱人在孩子不听话时总打孩子。其实打孩子是家长没有智慧的表现。换个角度来看，这个孩子表现出骂人的症状是好事呀！说明孩子已经在提醒和警告家长了，家长这时只要冷静下来，好好体会孩子的愤怒来自于哪里。家长只要心平气和，一定能体会到的，找到原因，问题就好化解了。 有家长问，我也爱孩子，怎么没有接纳呢？我想此“爱”非彼“爱”吧。一个“爱”是家长演绎出来的有贪求的小爱，这种“爱”更多的是要满足家长自己心性上的缺失，也因为这个藏得很深，家长自己基本上都很难觉察和认识到。当成长到习惯性地觉察自己的想法时，你会观照到这个“爱”是自私的，为家长自己好的，并没有真正为孩子本身。另一个“爱”是圣贤们演绎出的智慧的“爱”。这种“爱”更多的是站在孩子的角度想孩子、理解孩子、读懂孩子，以一种平和、淡定、不纠缠、不纠结的心去对待，这种“爱”才是真正地爱孩子。哪些爱是在满足自己的欲望？哪些爱是在真正满足孩子内心的需求？我们一定要看到。 我们可不能轻易地说自己“我真的爱孩子”。如果没有足够的智慧，这个“爱”就不是“真爱”。这样的对孩子真正好的爱，是需要我们扩大心量、服务别人，才能获得的。很多家长发现自己应该怎么爱孩子时，却发现怎么也爱不起来，就是因为以上几点我们没做到，我们内心没有慈悲的大爱，我们怎么能说我们是在爱孩子呢。我们只有更多地帮助别人，我们才能拥有爱孩子的力量，我们才能拥有像大爱，我们的孩子才会心灵健康滋养。 (责任编辑：六瓣花教育) |