来后擦了几次脸,每次的感觉都不同,第一次是心明给我擦脸当她柔柔地唱着歌轻轻的为我擦时,我感受到透过她的手传过来的正能量,那是一种温柔坚定纯净华丽的色彩,一直以为她是一个喜欢抱怨的人,可是我竟然感受不到她的正能量,不是感受不到,只是被自己的...
今天孩子们在玩开超市的游戏。 超市开好了可是卖不出去货,这时候老师就因势利导,引导孩子们学习经济,(寻找客户需求,培养孩子服务意识)也就是俗话说财商教育。 在老师的引导下,孩子们去挖掘对方需求,寻找对方需求。 姐姐运用全聊天模式问弟弟:你想...
班里一个6岁孩子,明确提出不想上幼儿园,想在自己家玩儿,一向和孩子深度同频的叶露老师索性跟着孩子来到他家。一直苦于跟不上孩子成长节凑的我,跟在后面,眼看一个节凑刚刚有点感觉,孩子爆发的小宇宙,又掀起了新一轮需求挑战旧要素,新要素,旧节凑,云...
1.学完如何客观观察 平时我们怎么观察他人的 2.分享自己被贴标签的感受 学员们在用工具解除标签:看清标签的背后,起因经过结果 用上下三角解读被夸奖很厉害,能 的背后 很害怕很恐惧被抓走,但是却被很厉害,能所蒙蔽,一直体现自己的厉害,能,为此吃了很多...
在北京的亲子幸福基地里,孩子们每天都能快乐地玩耍。 有一天,孩子们决定自己搭建一个滑梯 有感于孩子们对滑梯的兴趣,几个妈妈一起围绕滑梯主题走了创造力模板,大家画了天盘画地盘,然后着手实践。 我们从滑梯中摘取了滑道(斜坡),空间转换(上,下),...
我今天刚开始找兴趣点的时候特别着急。我后来反复尝试,在别人动的时候,自己努力去定。这个过程当中,一边他们在说话,脑海中突然间就涌现出来了,那些升降的要素等等,我就都感觉出来了。 在画要素的时候,我画着画着,我就发现全部是孩子很喜欢玩的一些事...
来一场亲子云画...
【灵惠】 那天学习了张涛老师的课,明白宝宝行为的后面是一种力量在推动,那天人家送了两件漂亮的裙子给宝贝,要洗澡了她不肯脱,当她看到我把两件裙子拿去洗了凉那,她一直哭,说是她的,婆婆假装打她,她哭的更历害,我没发火,把衣服连衣架让她拿着,就这样不肯穿别...
叶露导师终于又来保定啦,跟大家分享跟保定的渊源 叶露老师来保定啦!心里着急,赶紧着去吧!其实是着急让老公去,老公跟孩子之间问题终于可以解决了,上午来到学习会场,见到叶露老师面相比之前更柔和。早上进行了自我介绍,全聊天,每个人用不同的方式介绍...
给妈妈们带来了亲子幸福课程。 妈妈们在疏理三条链接: 画完盘,一位 妈妈忍不住哭着讲述起曾经对孩子的打压: 妈妈: 对孩子,我觉得似乎好像看到点儿希望,就是好像...