当我带着预期和目的去和一个对象建立关系时,这个关系即是 我与它 的关系。不管那预期或目的看起来是多么美好,这都是 我与它 的关系,因这个人没被我当作和我一样的存在看待,他在我面前沦为了我实现预期和目的的工具。 譬如,无数妈妈说,孩子啊,我好爱你...
很多父母感叹,孩子还很小,就会顶嘴了。和他说一句,他恨不得有十句等着你。 过多用道理来约束孩子,孩子很小就会对父母和别的孩子讲道理,长大后也很难容忍别人的差异。 道德经中说:道生一,一生二,二生三,三生万物,有人解释为宇宙生成发展的规律。 在...
一个妈妈反映,自己3岁多的孩子早晨起床穿衣服、出门很磨蹭,她很烦恼。 是不是孩子不喜欢上幼儿园,进行消极抵抗呢?妈妈说, 即使是要出去玩,孩子也是很磨蹭,所以并非这个原因。 那到底是为什么呢?难道是孩子故意和自己作对? 大家会分辨生鸡蛋和熟鸡蛋...
幼教规律1:正面引导 在亲子能量提升五步法操作手册里的案例中,有这样一段情节: 果果宝儿2岁5个月了。去年不到2岁时小便就知道找厕所了,可是今年反倒退化了,不管在哪,想尿就尿了,在家里随便尿也不告诉我,更可恶的是很多时候就在床上尿。打他的小屁屁...
在亲子能量提升五步法操作手册里的案例中,有这样一段情节: 果果宝儿2岁5个月了。去年不到2岁时小便就知道找厕所了,可是今年反倒退化了,不管在哪,想尿就尿了。 借这个情节,我们可以引出一个幼教原理: 孩子能力的发展是螺旋式上升的。 如果能理解这个原...
在亲子能量提升五步法操作手册里的案例中,还是分析这一段情节: 果果宝儿2岁5个月了。去年不到2岁时小便就知道找厕所了,可是今年反倒退化了,不管在哪,想尿就尿了,在家里随便尿也不告诉我,更可恶的是很多时候就在床上尿。打他的小屁屁说了多少次了也不...
幼儿的情绪和行为: 点击收听 透过幼儿5%的可见行为,去探索背后的95%的不可见规律,才能帮助我们更有效地认知孩子,解决孩子们之间、孩子与父母之间的深层问题。 冬至节的活动设计: 点击收听 从冬至节的活动设计方案中,我们来探看5%的可见活动设计是如何...
叶露:大家晚上好,欢迎来到每周三晚上和周六晚上的幼儿答疑。 今天那个伊伊妈妈问了一个问题,我来读一下。 伊伊妈妈问:不知道老师有没有看到过一个叫穆桂英挂帅这部电影?我非常喜欢这部电影,因为里面处处体现了教育的精髓。穆桂英说:宗宝,你知道为什...
ZZ : 我不是专业 (做幼教) 的 。 我以前带过夏令营,带过孩子们画画,就因为也很感兴趣也很喜欢 。 我的工 作 就是教孩子们美术啊音乐啊这一块。但是呢,又不专业,所以想进行这方面的一些学习。因为现在这个互联网时代,这些网上的知识太多了,信息量太...
你是否听过蜈蚣的故事?一只蜈蚣用它的一百只脚在走路,用一百只脚走路真是一项奇迹,即使只是要安排两只脚就已经很困难了!要安排一百只脚几乎是不可能的,但是蜈蚣却能够操作得很好! 有一只狐狸变得很好奇,狐狸一直都很好奇。狐狸在民间传说里面是头脑、...