明明小的时候，妈妈总是把水果切开，让她分送给别人，最后留下自己吃。有一天，明明很生气地对妈妈说，我从来就没有吃到过一个完整的梨子。 大家体会一下明明此时的心态。 明明长大后，可以支配金钱了，给自己买东西都至少是双份，如果送别人礼物，必定先给...

1.从童年时代到青春期，好像是一段不愉快的旅程，这是发展的关键阶段，是继0-3岁阶段之后的第二个最重要的形成期。青春期充满了新的潜能、新的挑战和发现，它是尝试我们将成为什么样人的重要阶段，它将永远地改变我们，并且危机四伏。 2.青春期对于孩子来说是...

在孩子的第七年，他已经跨越进入一个新的阶段了，这是一个喜欢认识美丽的世界、追寻智慧的年龄阶段。他们可能将成人看为理所当然的事物视为非凡的珍宝他们沐浴在天真无邪、美好的观点里。 请成人，展现您对地球和我们周围各种力量的敬虔，分享您的知识，一座...

2016年教育部颁发的《中国学生发展核心素养》方案中，能力的培养被放在了重中之重。教育也需要注重孩子“头、心、手”的培养，概括起来就是：思维能力、情感能力、行动能力这三种能力。教育面向未来，能力的培养将远远超越知识灌输。接下来，我们一来看资深教...

蒙特梭利 终其一生并没有将 蒙特梭利 法做过有系统的整理和归纳。她曾谦虚的说，我只不过是对儿童加以研究，只不过是接受儿童给予我的，并把它表现出来而已。但如果她在思想上没有一个指导的原则，那么她所设想的教育方法和 蒙氏教具 又怎样能前后相应脉络有...

幼儿教育的基本原则，即节律与重复、模仿与榜样、体验与游戏等。基于上述原则，节日庆典的设计要遵循韵律性、体验性、平衡性以及模仿与榜样原则。基于活动参与者对节日精神内涵的分析与理解，结合幼儿特点与幼儿园实际开展。节日庆典活动应该呈现出崇敬、自...

许多孩子会把端午节称为粽子节，把中秋节称为月饼节。其实，粽子和月饼只是传统节日在物质层面的表现。2008年开始，国家把清明、端午、中秋作为法定节假日，让家庭成员在这些节日里相聚，强化了节日在情感层面的价值。而在精神层面，传统节日也蕴含着极为丰...

在澳洲作家John Marsden的讲座中，介绍了一个练习：随便想一个形容词和一个名词，然后回答三个问题，编出一个故事。我选了粉红色和小长颈鹿，于是有了下面的童话。 第一个问题：小长颈鹿是因为什么奇遇变成粉红色的呢？ 广阔的大草原上，住着小长颈鹿童童一...

陪伴孩子迈向自由与独立的青春期...

今天的目的地是月坛，在我们出门之前想着雨快停下来吧，结果事与愿违，到七八点雨越下越大。我们就来求，雨还是一直下，到九点多，我们决定冒雨前行。...